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第276章 合击秘技【缠心共噬】(3 / 4)

试著――――」

学著当初鸦的模样,白舟作出成熟的老师模样,面无表情的脸上目光幽深,见出几分鸦的神韵。

学生像老师,听著其实是很正常的事情这叫传承。

只是――――

站在一旁全程旁观的鸦:

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不知道为什么,看见此刻白舟故作高深的模样,心头感觉十分违和的鸦又莫名感到羞耻,仿佛当面看见了自己的模仿者。

我教课的时候有这么面瘫吗?

学的很好,下次不要学了。

「你这教的都什么乱七八糟的,她可不是冒险者,而是猎人―不同的途径需要因材施教。」

最终,实在看不下去的鸦,出提醒白舟:「现在开始,我说一句你说一句,你复述给这孩子听――――」

鸦的语气有些复杂,意味深长看了一眼白舟:「从今以后,你可就是这孩子的老师了「」

老师?

「我?」

闻,白舟的眼睛眨巴两下。

他自己都还没探索明白这个世界的哪怕一点边角,又怎么能做老师?

鸦是他在这个世界的领路者,所以,他也要在方晓夏的世界里扮演这个领路人的形象吗?

白舟若有所思,却又在思考初出茅庐没有多久的自己,有没有做好这个角色的资格。

一但是很快,他就发现,是自己多虑了。

因为他充其量也就在其中充当了一个翻译官的功能,鸦说一句白舟就复述一句。

一字不改。

「现在,我们需要一些――――还有一些――――再――――就是这样。」

「嗯,当然,你也可以这样。」

一你一定可以的,晓夏,勇敢去做,相信自己!」

很难想像,那个总是扛著长刀逼迫白舟、仿佛来自地狱的魔鬼教官,在今天方晓夏的面前,语气刻意放得很轻的同时,内容上又充满了鼓励。

而白舟就这么重复著鸦的话语。

显而易见鸦也相当没有当人老师的经验,对白舟的教导就是赶鸭子上架,但这次她多了些教学白舟的经验,对方晓夏的教学也就得心应手了不少。

出于因材施教的目的,担心这个懵懂的女孩被吓到,鸦像哄孩子似的鼓励著方晓夏勇敢晋升。

即使白舟这个中间人都觉得鸦教的挺好,而方晓夏也虚心聆听,眼睛一闪一闪的。

只是,方晓夏看不见鸦。

「现在,你明白了吗?」

将所有话语一一转述给了方晓夏,最后,白舟的声音稍作停顿。

看著方晓夏望向自己那崇拜又憧憬的目光,白舟受之有愧。

「不必喊我老师。」

思索片刻以后,他开口出声:「其实,我不是你的引路人,现在这些知识也不来自于我个人。」

「或许你无法相信,我有一个老师,你们谁都看不见的老师――也是你的老师。」

「现在我无法证明什么,但我希望你能够记得――――」

白舟看著表情带上几分迷茫的方晓夏,认真说道:「现在,以后,我都只是你的师兄。」

教你的老师,其实另有其人!」

显而易见,这些不是白舟的复述,而是白舟的擅作主张――――

尽管鸦的存在无人能够见证,白舟讲出这些,似乎也没有任何实际意义但白舟又觉得这样做很有意义。

「――――好!」

方晓夏听得懵懂,但看著白舟认真的模样,少女又肃然点头。

「我记得了!」

代师收徒――――吗?

方晓夏在小说里看过这个。

小火龙完全明白了一切。

看来,白舟一定有个很重要的、不能忘记的先师!

感谢这位将白舟培养的这么好,如果没有他就没有白舟,也就没有今天的自己。

从此以后,逢年过节上香磕头,她一定和白舟一起纪念他老人家!

――这样也好。

甚至应该说很好!

师兄妹好啊,就得是师兄师妹――――「师兄」这两个字一喊出来,那股子青春的感觉不就立刻来了?

这可是暂时只属于方晓夏的特殊称呼,听起来两人之间的关系一

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